［今回の過去問］
秋田大学（医学部医学科） 2009年度 目標60分
次の文章を読んで、以下の質問に答えなさい。
著作権の関係により、問題文は省略させていただきます。
設問1 文中の「ノーマライゼーション」とは何か、200字以内で説明しなさい。
設問2 「ノーマライゼーション」を実現するためにはどうすればよいか、あなたの考えを
400字以内で述べなさい。
【これまでの話】
今週も引き続き、国立大学･医学部の小論文を検討します。
［第87回］
「字数オーバのときの対処法」
A子 「よろしくお願いします」
平川先生「こちらこそ。さて今回で『ノーマライゼーション』は、3回目です。前回、A子さんに答案構成を踏まえて､書いてもらいました。
もっとも、字数が50字余りオーバーです。これでは本番で、採点してもらえません。
早速、字数以内に納めてもらいましょう」
A子「はい､でもどこを削ればよいでしょう」
平川先生「字数オーバーの場合は、まず修飾語を削ることです。修飾語とは、語句の説明をする言葉です。文の流れで､なくても意味が伝わる表現は､バッサリ削除しましょう。次に、何度も繰り返される語句も､くどくなるのでカットしましょう」
A子｢分かりました。やってみます｣
〈資料 以下が、前回A子さんの書いた答案です〉
1､設問1について
ノーマライゼーションとは、障害を「治す」のではなく、障害があってもなくても普通に暮らせる社会をどう作るのか、障害者、健常者の双方ともに対等な社会の構成員とする考え方をいう。
障害を持つ子が、障害を克服するという内向きの考えはやめて、バリアフリーやユニバーサル・デザインの開発、普及を地域で行っていく外向きの発想である。
この考え方の対象は、障害者ではなく、健康な人、つまり私たちである。
（1９1字）
2、設問2について
ノーマライゼーションの考えが生まれる前には､障害をどうとらえるかについて、「医学モデル」という考えがあった。
障害をなくすことが社会の使命と捉え、社会適応することより、阻害する要因を取り除くことが大事だと考え、治療やリハビリテーションで、ハンデを克服することこそが、社会の健全化になると捉えた。
しかし、この「医療モデル」の根底には、障害者は､健常者よりも劣っているという意識があった。そこで、「障害モデル」が主張された。この考えは、問題は、障害者自身ではなく、障害者と健常者の間の環境にあるとする。環境を変えることが大事だと、主張する。
このような発想をさらに発展させたのが、ノーマライゼーションである。
障害者を健常者と対等な存在として捉える。
その上で、もちろん治療も続けるが､障害者を拒む環境を改善していく。
実現のポイントは、対等だという意識が､人々に根付くことである。その実現のためには、医療関係者の意識改革、教宣活動とともに社会都市として、バリアフリーやユニバーサル・デザインの開発、普及を図る必要がある。（454字）
次の文章が今回、書き直したものです。
1､設問1について
ノーマライゼーションとは、障害を「治す」のではなく、障害があってもなくても普通に暮らせる社会をどう作るのか、障害者、健常者の双方ともに対等な社会の構成員とする考え方をいう。
障害を持つ子が、障害を克服するという内向きの考えはやめて、バリアフリーやユニバーサル・デザインの開発、普及を地域で行っていく外向きの発想である。
この考え方の対象は、障害者ではなく、健康な人、つまり私たちである。
（1９1字）
2、設問2について
ノーマライゼーションの考え以前、障害については「医学モデル」というものがあった。
不利な点をなくすことを社会の使命と捉え、障害者が治療やリハビリテーションで、ハンデを克服することこそが、健全化になると考えた。
だが、このモデルの根底には、障害者は､健常者よりも劣っているという意識があった。そこで、「障害モデル」という思想が生まれた。障害者の直面する問題は、彼ら彼女ら自身ではない。健常者との間の環境こそが課題だとする。
このような考えを、さらに発展させたのがノーマライゼーションである。
障害者は、健常者と対等な存在と位置づけ療治も続けるが、障害者を拒む環境も改善していく。
実現のポイントは、誰もが互いに助け合うという意識が､人々に根付くことである。
そのためには、医療関係者の意識改革、国民への教宣活動とともに社会環境として、バリアフリーやユニバーサル・デザインの開発、普及を図る必要がある。（393字）
〈注〉ノーマライゼーション（normalization）とは、本来、人々が社会において共存して生活することをいいます。
問題文では、筆者は当初、障害児の課題として、この命題を提起しつつ障害に対する考え方が、「医学モデル」から「障害モデル」への進展の中で、全ての人間の存在価値の問題と、捉え方を広げています。
A子「先生、できました。修飾の表現が、続いていた元の文の赤い部分を削りました。『障害』や『治療』の繰り返していた語句は、できるだけ別の表現に替えました」
平川先生「なるほど、スッキリして、以前と比べて､読みやすくなりました。
『ノーマライゼーション』が、主張される背景は、何か。
人は精神的差異、肉体的差異にかかわらず、生まれながらにして、平等です。障害者、健常者の区別なく対等な存在として、当然に認められるべきだということです。
A子さんの書いたものは、この点がちゃんと出ていました。
合格答案です」
A子「はい、ありがとうございます(うれしそうに微笑む)」
平川先生「さて、まだ時間が若干あります。少しだけ、次回検討の問題をやりましょう。
典型的な論点です。
2014年久留米大学(医学部医学科)の過去問、『時代を見据えた理想の医師像』についてです。
答案の柱を、考えてみましょう。
さて、どんなことを述べたらよいでしょう」
A子「まず、『時代を見据えた』という点です。『見据える』とは、物事の本質を見定めること」と、辞書にはあります。そこから本問は､今の時代に適する理想の医師の姿を述べることになると、思います」
平川先生「そうですね。では今の時代とは、どんなものでしょうか。A子さん、どう考えます」
A子「うーん、少子高齢化で、高齢者が高齢者を介護する『老老介護』が、深刻な問題となっている時代です。国の財政も逼迫していて、何でも頼めばよいということは、無理です。国民の側でも、健康に対する自覚と努力が、必要な時世といえます」
平川先生「A子さん、よく考えていますね。国への要望もしっかり言いつつ、国民の側も健康に対して努力することが、強く求められていますね。
さて、そんな時代の理想の医師とは、どのようなものでしょうか。
次回は、この点について検討し、答案構成を完成させましょう。
そろそろ、時間となりました。今日は、ここまでとします。
来週もお楽しみに」
【今回のポイント】
「直前期こそ、基本に戻ろう」
日一日と､入試が近づいています。焦って、朝から夜遅くまで勉強をしている人を、よく見かけます。先日も終電に近い車中で、つり革をつかみ、半分居眠りをしながら英単語を覚えている女子高生を、見かけました。
焦る気持ちは、よく分かります。
でも、試験はこれまでの勉強の集大成です。疲れていては、その力も発揮できません。十分睡眠を取り、思い切って復習中心の勉強に、切り替えましょう。
ということで、この講座も次回から2月の私大医学部入試までは、医学部・小論文で出題されそうな典型論点を中心に､連載していく予定です。
皆さんの医学部合格に､少しでも役に立てることができれば、幸いです。
夢を、絶対に実現！
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 【メルマガ会員募集中！！】 ブログでは、語り尽くせない、「書くコツ」をメルマガで、お伝えしたいと思います。 ご登録を、お願いします。
〈医学部･受験の電子書籍、ペーパー書籍の案内〉
1、「小論文の最終チェック」 本書は、受験生のため、すぐにでも小論文が使えるノウハウが、 述べられています。 各大学の過去問の答案例を基にしています。 読めば、それだけで答案作成のイメージが付きます。 夢を必ず、実現！ ■電子書籍版500円（税込） https://amzn.to/2H5ouGO ■ペーパー書籍1,620円（税込）https://amzn.to/2RSu5Cb
4月より、医学部・小論文「重要ポイント」のミニ講義をyoutube で放映中。
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
クリック、ありがとうございます。 あなたの1クリックは、私が記事を書く、大きな原動力となります。また、明朝4時に、「合格ブログ（成川日記）」でお会いしましょう！ なお、午前4時更新の「司法試験・予備試験ブログ」は、司法試験・予備試験の受験生以外の方々にも参考になるので、是非ご覧いただきたい。
* * * 【成川豊彦の関連ホームページ】 ● 成川豊彦オフィシャルサイト「合格の森」※成川先生の「元気が出る動画」が満載！ ○ 司法試験・予備試験専門の個別指導予備校「スクール東京」 ├ お悩みやご質問は、お気軽に「成川先生へのメール」まで。 └ 全国どこでも、講演に駆けつけます！ お気軽に「成川先生・講演のご依頼」まで。 【司法試験・予備試験の個別指導校「スクール東京」のおトク情報】 ● メールマガジン登録 ● フェイスブック ● ツイッター
この記事へのコメントはありません。